Kinder, deren Eltern ihnen vorgelesen haben, besitzen besonders gute Voraussetzungen für Bildungsfähigkeit und gute kognitive Leistungen.
Sie entwickeln sich insgesamt zu offenen, vielseitig interessierten und sensiblen Individuen, die anderen ohne Vorbehalte zugewandt sind. Die Kinder sind mitfühlend, zupackend und engagiert.
Die Zusammenhänge zwischen Vorlesen und den genannten Eigenschaften sind
unabhängig vom Bildungsniveau, vom Geschlecht der Kinder, von der Intensität
ihrer sozialen Kontakte und von der Kommunikation in der Familie.
Vorlesestunde im März
Weil es im November solch ein Erfolg war, gab es nun wieder eine Vorlesestunde. Insgesamt gab es 21 Vorlesestationen, allerdings nur 8 verschiedene Bücher.
Die Geschichte vom Regenbogenfisch ist immer wieder schön!